Информационный марафон «Учителя-фронтовики»

Купинский район: «Учитель, воин, гражданин»

Михаил Ефимович Горбунов (1907-1999 гг.) завершил боевой путь в 1945 году в далёком немецком городке Штеттин. В годы военного лихолетья он вёл дневник, в дальнейшем писал воспоминания о прожитых днях. Его дочь Ольга Михайловна жила в с. Лягушье и бережно хранила это сокровище. Самодельное издание «Воспоминание», насчитывающее более двухсот страниц машинописного текста, вдобавок тетрадь со стихами… Частично его воспоминания были опубликованы на страницах районной газеты. В честь 80-летия Победы расскажу об этом удивительном человеке.

Год 1941 не изгладится в памяти человеческой. Из конца в конец нашей необъятной страны внезапно, как гром среди ясного неба пронеслось это ужасное слово – война. Вначале оно ошеломило людей, затем проникло в сознание каждого человека как реальная угроза, нависшая над Родиной. Перед каждым советским человеком встал вопрос немедленно, сейчас же, определить своё место в общем строю миллионов…

Служба для Михаила Ефимовича началась в 1941 году, когда Купинский военкомат призвал его в 276-й Отдельный корпусной (инженерный) батальон, в Уссурийском крае, где обучался специальности сапёра.

Учились минировать и разминировать, строить мосты, штурмовать крепости, подрывать здания и строения, вести уличные бои. Не легка служба солдата, а служба сапёра – вдвойне. Много требуется от сапёра в бою, и меньше всего ему придётся стрелять. Такова специальность. Нужно сделать всё для обеспечения продвижения войск: то под ураганным огнём идти впереди танка, проделывая проходы в минных полях, устраняя надолбы, рогатки, переправляя танки через противотанковые рвы, то нужно незаметно пробраться к цели, при этом пронести с собой всё необходимое для выполнения задания: взрывчатку, мины, миноискатель, средства переправы, личное оружие и комплект боеприпасов…

А чтобы научиться действовать скрытно, быстро, безошибочно (сапёр ошибается один раз), нужно упорно учиться мастерству, быть выносливым, хладнокровным. Много уделяли внимания занятиям по топографии, хождению по азимуту, всё было максимально приближено к фронтовым условиям. Порой в день преодолевали до 70 километров расстояния. У сапёра должно быть острое зрение, слух и обоняние, и вообще все органы чувств должны быть в порядке, чтобы быстро ориентироваться в обстановке. В любых условиях действовать только разумом, порой подавлять навязчивые чувства, в бой вступать только тогда, когда нет другого выхода.

26 мая подали эшелоны, прозвучала команда: «По вагонам!», и двинулись на Запад. Велики российские просторы. Никакое перо не в состоянии описать чарующей красоты твоей, никакая кисть не подберёт палитры, чтобы изобразить все оттенки красок на лице твоём.

Если в первые дни проезжали сотни километров, то чем ближе приближались к фронту, тем дорога становилась труднее, и порой проезжали всего по несколько километров в сутки. И вот прибыли в многострадальный героический город Ленинград. С чувством величайшей гордости за беспримерный героизм и мужество всех, кто отстоял колыбель революции, в труднейшие годы не склонил головы и в неравном бою вышел победителем.

Ранним утром 10 февраля выступили в поход, шли по направлению на Гатчину. Следы недавних боёв, несмотря на метели, видны всюду. Из-под снега торчат разбитые немецкие танки, автомашины, сожжённые дотла населённые пункты. Сёла, которые мы прошли, числились только на карте, а на местности их не было.

Получили боевой приказ: построить мост через реку Лугу, немного ниже впадения в неё реки Оредеж, так как старый был взорван. Сорок шесть часов без сна и отдыха восстанавливали его. Зачастую все работы приходилось вести под огнём противника. Когда мост был построен, через него двинулись танки, автомашины… А мы – дальше в западном направлении. Никто из нас не думал, что можно заснуть на ходу, а вот, спали. Заснёшь, качаешься, – плечо товарища, очнёшься, и дальше шагаешь…

Вышли на трассу Псков – Старая Русса. Около пятидесяти километров дорожного полотна расчистили, восстановил более десятка мостов. Особенно много труда было затрачено на прокладку гатей. Местность под Псковом лесисто-болотистая. Чтобы пропустить танки и другую боевую технику через болото, нужно было проделать колоссальную работу: связать пять-шесть тысяч фашин, срубить до тысячи лежней, да столько же под колеи на один километр. На фашины рубили ивняк, ольховник, поросль березняка, осинник и прочие деревья.  Скручивали четырёхметровые снопы проволокой и укладывали на лежаки, а сверху укладывали подколейные спаренные брёвна. Всё это скреплялось шестью миллиметровой проволокой, и получался не плохой мост – гать. Работать приходилось до изнеможения, не жалея сил, не считаясь с погодой. Знали, что это  необходимо для быстрейшего продвижения наших войск, ради скорейшего освобождения Родины.

Зачем нужна гать, когда недалеко проходит хорошее шоссе? Мы знали, что она нужна для того, чтобы наши танки, пехота, артиллерия появилась там, откуда их совсем  не ждали. Мы с радостью и гордостью смотрели, как по нашему сооружению шла боевая техника, машины с людьми и военными грузами.

И на освобождённой территории работы сапёрам было достаточно. Как правило, она была густо заминирована. Только один взвод порой обезвреживал до трёх тысяч мин и фугасов.

Приходилось вступать в бой с врагом, гнать на сколько хватало сил. Когда бежишь по полю, усеянному султанами взрывов, в грохоте боя ничего не слышишь и не видишь, кроме цели, которую должен достичь. Страшно, не легко выпрыгнуть из траншеи, окопа, но долг перед Родиной заставляет неукоснительно выполнять приказы. Не тот герой, кто выскочил во весь рост, попёр бездумно и упал, сражённый врагом, а тот, кто применительно к обстоятельствам быстро доберётся и уничтожит врага, или выполнит необходимое боевое задание.

В один из артналётов, нырнули в яму. Было шестеро, все кто остался от взвода. И в это время рядом шлёпнулся снаряд – взрыв, всех занесло землёй. Слава богу, остались живы. Ещё несколько раз судьба спасала от верной гибели. Как-то мина упала между нами, рассказывал Михаил Ефимович. Смерть неминуема, мы упали на землю и ожидали взрыва, но, его не последовало. Видимо эти снаряды где-то во вражеском тылу изготавливали пленные и, по возможности делали так, чтобы они не взрывались.

Фронтовой путь солдата был нелёгок и велик. Пешком от Ленинграда до Пскова, от Гдова и чуть ли не Таллина, тоже пешком. И далее до Штеттина. И не просто шли, а разминировали дороги, строили переправы, снимали и обезвреживали мины, фугасы, прокладывали дороги технике через минные поля, иногда под яростным огнём противникам.

Как удалось преодолеть все трудности? Только высокое чувство пламенного патриотизма и долга перед народом, перед Родиной давало неиссякаемую силу солдатам Советской армии, их вера в победу.

Штаб батальона находился в г. Бельгорт, куда после выполнения задачи прибыла наша рота. Расположились на ночлег, и никто не знал, что день грядущий нам готовит. А он готовил нам радость. Утро 9 мая выдалось яркое, солнечное… Мы с Москаленко встали рано, и пошли искать источник воды. По дороге встретили детей, которые в один голос нам сообщили: «Криг капут» (война закончилась). Немецких слов мы знали мало, но по их радостному настроению мы поняли лишь одно – война закончилась!

Вернулся Михаил Ефимович в Лягушье 7 ноября 1945 года, на груди награды, в руках памятный подарок от генерала за безупречную службу – охотничье ружьё. Его вновь назначили директором школы, в этой должности он проработал 27 лет. При нём школа была реорганизована в среднюю, со временем построили и новый корпус заведения.

Что значит для советского учителя, фронтовика, директора школы профсоюз? Педагог и профсоюз в советское время были неразделимы как «любовь, комсомол и весна». Торжественное шествие во главе колонны с флагами и транспарантами 7 ноября!

9 мая выступление на митинге в центре села у памятника, с поникшей головой в минуту молчания, стоя в одном строю с ветеранами-односельчанами, превозмогая трепет сердца со словами-обращения к живым и мертвым, выстоявшим в той страшной войне! Безмерное уважение и верность профессии.

Из воспоминаний Михаила Ефимовича Горбунова. Вернулся он с фронта 7 ноября 1945 года и сразу возглавил школу.

«…А время послевоенное, трудное, половина наших колхозников и вообще всех мобилизованных за пять лет не вернулась: одни погибли в боях, другие томились в плену, третьи сгинули без вести, а четвертые еще ждали своей очереди. Одни женщины, старики да немного инвалидов. Зима 1945-1946 года снежная, тягла нет, и хозяйки на своих буренках в мороз, в буран везли на элеватор поставку из урожая. А урожай в скирдах в поле, туда подгоняли комбайны и молотили круглосуточно, днем - колхозники, ночью - учителя, бухгалтерия, работники сельсовета, торговли, школьники старших классов. Прямо с поля, нагрузив три – четыре мешка на сани, везли в Купино, конечно, не в одиночку, а обозом. И одежонка, срам смотреть, рям за рям. Старые фуфайки, ватные штаны и видавшие виды валенки. Ужасная картина первой послевоенной зимы.

В школе дров нет, сами учителя с учениками ехали на быках в лес, рубили и везли к школе дрова. Так было и в войну. Директором школы была Августа Ильинична (моя жена), и вот эта хрупкая женщина, так же по колено в снегу, заготавливала силами школы топливо. У солдатских вдов куча сирот, сидят босиком, полунагие, а закон требует всех детей посадить за парты, организовать для них питание. Жутко было смотреть, как десятки осиротевших семей, детишки которых бегают босиком по снегу, в лохмотьях, и ни колхоз, ни сельсовет ничем, кроме хлеба, не могут помочь бедолагам. Типичная картина: захожу к Булгаковым в землянку, а все школьники сидят на печи, полунагие, чумазые, спрашиваю: «Почему не идете в школу?». «А нам не в чем», – отвечает самый бойкий Коля. Та же картина и у Фоменко, и у многих-многих семей. Фоменко Володя, самый старший, жили они в сотне метров от школы в ветхой землянке, мать свинарка.

Чтобы обуть всех, мы нашли выход, прошли по дворам, собрали килограммов шестьдесят – семьдесят шерсти, и сдали заказ в артель «Пятилетку» - скатать энное количество валенок детского размера - от двадцатого до двадцать шестого. А исполком получил и распределил по школам трофейную одежду. Когда привезли и стали одевать и обувать нуждающихся, для Коли Булгакова ни одно пальтишко не подошло: он был довольно полный мальчик, и лишь полосатое было в меру, его и одели на него, так он и ходил зиму в школе, где его прозвали «тигрой». Забавно, но это говорит о том, что добрые дела люди помнят. Очень я благодарен им, кто не забывает своих учителей, воспитателей, давших детям возможность учиться даже в очень трудных условиях».

Михаил Ефимович вёл большую общественную работу. Постоянный почетный гость торжественных мероприятий школы. Его выступления были полны чувств и глубоких воспоминаний. Главное обращение к детям словами Ленина: «Учиться, учиться, учиться». Был основателем сельского музея. Ему присвоено звание «Отличник народного образования», а односельчане наградили титулом «Почётный гражданин села Лягушье» и между собой его называли «наш бог-учитель».

Дизендорф Александр     Александрович  (парторг) Горбунов Михаил Ефимович Фото сделано во время создания музея в с. Лягушье. Крыльцо сельского клуба. Музей был на 2 этаже

Фото с семьей

1940г, фото с сыном

Фрагмент стенда в МБОУ Лягушинской СОШ им. А. И. Бельского