Информационный марафон «Учителя-фронтовики»

Сузунский район: «Спасибо вам, Павел Павлович!»

Учителя-фронтовики маленьких сельских школ – это люди особой закалки, это живая история тех лет, это пример служения Отечеству. Они учили послевоенное поколение мужеству, патриотизму, ответственности за порученное дело, любви к малой родине. Их уже нет с нами, но память о них жива в сердцах бывших учеников.

Капустин Павел Павлович в шестидесятых годах прошлого века был учителем истории в Ключиковской восьмилетней школе, а потом и её директором. Когда и по какой причине его семья переехала в маленькое село Ключики неизвестно, Павел Павлович был немногословным человеком, о себе не очень любил рассказывать. А вот дела его, отношение к работе, к порученному делу говорят о многом.

На сайте Память народа есть несколько документов о его боевом подвиге. Родился Капустин Павел Павлович в 1913 году в Курской области в селе Логачёвка Удодовского района. В декабре 1937 года был призван в ряды Красной Армии. С 1939 года был членом Всесоюзной коммунистической партии большевиков (ВКП/б/). Великую Отечественную войну встретил в действующей Армии в должности ответственного секретаря партбюро 122-го истребительного авиационного полка на Западном фронте, а с декабря 1941 года уже военным комиссаром эскадрильи. В 1942 году окончил курсы заместителей командиров полков по политчасти при Качинской Краснознамённой авиационной школе пилотов им. А.Ф. Мясникова, входившей тогда в состав Действующей армии и находящейся в посёлке Красный Кут Саратовской области. С 16 января 1943 года был назначен заместителем командира авиационной эскадрильи 20 запасного истребительного полка, базировавшегося на аэродроме станции Обь под Новосибирском. С 23 июня 1943 года Павел Павлович в звании майора был переведён парторгом в 3-й перегоночный авиационный полк, который доставлял самолёты из Сеймчана до Якутска. В наградном листе полярный лётчик Герой Советского Союза полковник И.П. Мазурук писал: «Товарищ Капустин лучший парторг в дивизии. В сравнительно короткий срок перестроил работу парторганизации на решение главной задачи – перегонки самолётов фронту. Коммунисты в полку по перегонке самолётов занимают авангардную роль. С прибытием товарища Капустина в полку была развёрнута работа парторганизации по подготовке и приёму в партию. За 4 месяца принято 29 человек в члены ВКП/Б/. Сам проводит большую агитационно-пропагандистскую работу с офицерским составом, выступает с лекциями и докладами на военно-политические темы. Товарищ Капустин обеспечил высокое морально-политическое состояние личного состава в выполнении перегонки более 1200 самолётов. Дисциплинирован, пользуется деловым авторитетом среди всего лётно-технического состава. Предан делу партии Ленина Сталина и Социалистической родине». За большую проделанную работу по обеспечению перегонки самолётов Капустин Павел Павлович в 1943 году был награждён орденом «Красная Звезда».

Из книги приказов Ключиковской восьмилетней школы удалось выяснить, что Павел Павлович имел высшее образование, окончил Харьковский национальный педагогический университет им. Г.С. Сковороды, принят был учителем истории, исполнял обязанности директора школы с сентября 1966 по 1970 годы. По воспоминаниям односельчан, знавших семью Капустиных, они прожили в Ключиках не более десяти лет, но как много было сделано за этот небольшой срок.

Капустин Павел Павлович – замечательный учитель, на его уроках истории, особенно касающихся событий Великой Отечественной войны, все ученики слушали его в абсолютной тишине, улавливая каждое его слово, каждую интонацию. О его доброте до сих пор ходят легенды, он мог поставить пятёрку ребёнку только за то, что он знает важную дату, и мог выслушивать ответ до тех пор, пока отвечающий не прочувствует то, что он говорит. В каждом школьнике учитель видел личность, замечал мельчайшие изменения настроения, чувствовал проблемы каждого и старался помочь: с кем-то просто поговорить по душам, а кого-то и пожурить, или просто напоить горячим чаем с конфеткой.

В школе усилиями Павла Павловича была организована Ленинская комната, где проходили торжественные патриотические мероприятия: приём в пионеры, комсомол, всевозможные сборы, собрания, заседания активистов – это было сердце школы, где кипела жизнь, наполненная идеями, верой в светлое будущее. Многие ученики тех лет вспоминают, как помогали собирать материал для стендов, как рисовали плакаты, писали лозунги.

Павел Павлович был инициатором закладки памятника Героям Великой Отечественной войны, павшим в борьбе против фашизма, который и по сей день находится в нашем селе. Здесь ежегодно проводятся митинги, загорается Вечный огонь, звучит торжественная музыка, ребята из военно-патриотического клуба «Каскад» несут Вахту памяти, односельчане приходят поклониться своим родным и участвуют в шествии Бессмертного полка.

А самое главное дело Капустина Павла Павловича – это журнал «Родной край», выходивший два раза в год к 1 Мая и к Новому году с января 1964 года. Первый номер был посвящён истории возникновения посёлков Александровка, Земледелец, Ключики, Равенство, которые входили в состав Равенского сельсовета. Во втором номере были собраны материалы об участниках Великой Отечественной войны. В нём были списки призванных жителей из каждого села, списки погибших и списки вернувшихся. Этот материал потом использовали для оформления мемориалов будущего памятника. В третьем номере рассказывалось о событиях 1960-1970 годов и о людях труда колхоза имени Кирова, были собраны публикации о наших земляках из материалов районной газеты «Новая жизнь». Четвёртый номер знакомит нас с литературным творчеством наших односельчан. Сейчас эти номера - самый ценный материал в нашем школьном музее, ведь в нём собраны воспоминания очевидцев тех событий, многих из них уже нет с нами.

Таким образом, мы видим, чем бы не занимался Капустин Павел Павлович, он всегда подходит к делу творчески и очень ответственно. Этому же и учил своих учеников.

И закончить рассказ об учителе-фронтовике хотелось бы словами Н.А.Некрасова: «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!». Спасибо вам, Павел Павлович, за то, что вы были у нас, за то, что вы сделали для нас, за то, чему продолжает учить нас ваше отношение к делу, ваша любовь к нашей малой родине, к нелёгкому учительскому труду!